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《纪录中国》节目播出时间:
首播:周一至周五 23:00—23:30
重播:周一至周五 01:30—02:00 08:30—09:00 15:00—15:30
《纪录中国》节目播出时间自7月28日起调整为
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首播:周一至周日
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《纪录中国》节目介绍
·用眼睛关注社会,用心灵关注生存,用镜头关注历史;用纪录片的真,体味人生的善与美。
·敬请收看阳光卫视《纪录中国》一部当代中国的人物影像,一卷现在社会的生存档案。
《大师》为您讲述中国教育大师——张伯苓先生的故事。
历史上总有几个年份被人反复提起,1894年就是一个。这一年,中日甲午战争爆发,中国洋务派首领李鸿章苦心经营了30多年,公认为亚洲最强大的海军——北洋水师,在短短的两天里,竟然在实力远远不如自己的日本海军手里覆灭了。
这样的年份总会使许多中国人的梦想破灭,又使他们的灵魂觉醒。这时有一位身高一米八五以上的大个儿年轻人,把这一页沉重而屈辱的记忆埋在心里。而不顾家人的期盼与反对,脱下可以升官发财、光宗祖耀的北洋水师军装,背上行囊,带着一分决心,几分彷徨去寻找新的救国之梦。这个人就是日后的大教育家——张伯苓。
如果张伯苓没有把—个旧的自己——即将练成的北洋水师准官员“杀死”,就不会有一个开创了“南开奇迹”的教育大师的诞生。北京大学教授陈平原说“在民国教育史上,最大的奇迹不是北大清华,也不是燕京大学,金陵大学。”而是那个政局动荡,军阀混战年代中全靠募捐,艰难发展的私立南开。奇迹背后有张伯苓的艰辛。谈起他的办学困境,他说雨中走在南开校园里,看到那雨滴打在小树上,水点儿往下滴,就像自己在落泪一样。
张伯苓办南开大学经历过两次失败,但他并不退缩。他经常说的一句话是“南开南开,越难越开”。为了办成南开大学,他41岁还到美国哥伦比亚大学师范学院当学生,进修教育学。
从美国回国途中,在日本横滨,周恩来等当年南开中学的学生前来迎候老校长。张伯苓充满信心对自己的学生说:你们都可以回天津上南开自己办的大学了。这时的张伯苓手里还只有多年前买下的天津南开洼八百亩围塘。有人曾惊奇地问张伯苓,围塘有什么用啊?他说:“围塘可以变嘛,变平了就可以是一块陆地啊。” 1919年9月在南开洼八百亩围塘之上,南开大学果然建成开学了。第一批学生96人,周恩来也在其中。
张伯苓深知,一个私立学校要在社会上立足,必须高标准办学。所以张伯苓请来的南开老师大多留过洋,教材采用美国原版,授课则完全用英文。张伯苓自己很有成就感。
可是到了1924年,就在南开20周年校庆,颂扬声不断之时,一件令张伯苓意想不到的事情发生了。有个叫宁恩承的南开大学学生,写了一篇叫《轮回教育》的文章,批评了学校教育全盘西化的倾向,几乎否定了张伯苓20年的努力。在中国,师道尊严是传统。这样的批评,确实很少有人受得了。可是张伯苓很赏识这个批评他的学生,后来还把他举荐给张学良重用。当宁恩承在代理东北大学校长陷入困境,心急火燎地从沈阳赶到天津向他求助时,张伯苓又派出得力干将帮他渡过了难关。
《轮回教育》风波以后的4年,张伯苓一直反思中国教育的出路。到了1928年,他主持制定了被称为“土货化”的《南开大学发展方案》,按照‘知中国’、‘服务中国’的办学原则,走在许多教育家前面,搞起了产学研一体化的教学实践。
当时的中国,工业极其落后,经济操纵在外国人手里。所以,张伯苓把 “应用”两字提到特别重要的位置。南开大学率先在国内创建了直接为经济发展服务的化工系和应用化学研究所。他们与天津的民族工业紧密结合,用外国人承办一半的费用,建起了一个年产五万吨的硫酸厂。硫酸厂建成以后,天津市就成为我们国内第一个酸、碱、盐都有的一个化工重镇。天津市成为我们国家最早的化工重镇之一,与张伯苓的教育思想有关系。
张伯苓十分重视体育教育,被人称为“体育校长”。他认为在体育精神中散发的爱国主义精神,团体精神,不服输精神等等,都是医治国人病症“愚弱贫散私”的良方。在他倡导下,南开400名拉拉队员,在1934年第18届华北运动会上,举牌变幻出“勿忘国耻”、“收复失地”、“还我河山”等字样,抗议日本侵占中国东北。日本领事一看就气得离开了会场。
后来日本驻华使馆又向国民政府提出所谓抗议。张伯苓只好召集拉拉队骨干,到自己的办公室 “训话”。他对他们讲了四句话。他的第1句话是:“你们讨厌。” 第2句话:“你们讨厌得好。” 第3句话:“下回还这么讨厌。”第4句话:“要更巧妙地讨厌。” 作为教育家的张伯苓,他用赞许的语调说着这几句话,使南开师生的抗日爱国热情空前高涨。
张伯苓给学校留下的校训是“允公允能,日新月异”,他给子女留下的遗言是“留德不留财”,他临死的时候,皮夹里头只有几块钱。
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